随着教育信息化迅猛发展，各高校纷纷引入各种丰富多样的教学辅助工具，却忽视了老师授课基本的需求——高质量的扩声。因此，吊麦扩声技术一经成熟，清华大学、武汉大学、山东大学等高校积极响应，究其背景原因是传统扩声设备让老师、学生、校方都感受到了切身痛点。智能吊麦扩声系统依靠其技术和应用优势，为师、生、校三方带来了便捷与实效。作为新一代扩声应用，智能吊麦扩声系统正迎来高校市场导入高峰，并在全国高校迅速普及，替代现有传统扩声设备，成为教学标配教育装备。

智能吊麦扩声系统通常包括吊装麦克风、音频主机、音箱三项基本硬件。一般应用于教学和会议两类场景，应用于教学场景时，视老师移动授课范围的大小，在讲台前方约半米处天花板吊装一支或两支专业远距离拾音麦克风，用于采集老师讲课语音；在讲桌内部或黑板一侧墙面安装一台智能化教学音频主机，用于对吊麦采集的声音进行音频算法处理和功率放大；在教室四周墙面或顶部天花板安装两只及以上音箱实现现场扩声。

吊麦集成高灵敏度咪芯，声音采集距离达8-12米以上，无论老师走动还是板书，都能准确采集其发言内容，主机除具备功率放大的基础功能外，还集成自适应反馈抑制、环境噪声消除、空间自动适应空间混响消除、智能话筒混音、网络回声消除等音频算法技术，并做到智能化自动调节，保障声音不因老师距离麦克风的远近而忽高忽低，不受风扇、空调、翻书等杂音影响等，同时实现本地扩声和直播录播的声音采集，为高校精品课程建设提供语音支持。

麦克风使用习惯：

1、麦克风远离音箱。

2、适当调整麦克风的音量。如果麦克风音量过大，发生振铃现象的概率就会增加，要及时将音量减小，避免啸叫。另外，如果手持麦克风经过音箱，也要注意控制音量，否则麦克风会因为距离音箱太近而造成严重啸叫。3、合理利用音箱和麦克风的指向特性。麦克风和音箱都具有指向性，如果麦克风的使用位置不在音箱声音的辐射区域，音箱的声音就不容易传到麦克风中;同样，如果音箱不在麦克风的拾音区域，麦克风就很难拾取到音箱的声音。所以，通过适当调整音箱的角度，在使用麦克风时让其避开音箱的放音区域，或者使音箱的声辐射区域不与麦克风的使用区域存在重叠，就可以抑制啸叫。